-
O TOM, AKO VNÍMAME SVET OKOLO NÁS 7
Na úvod si povieme čosi o tom, ako vnímame svet okolo nás a ako nás pritom zavádza náš vlastný mozog.
-
Zradné mapy (VIDEO)Minilekcia1.1
-
O mapách (PODCAST)Minilekcia1.2
-
Druhé myšlienkyMinilekcia1.3
-
Prvé a druhé myšlienky v digitálnom sveteMinilekcia1.4
-
O tom, ako nám mozog (neraz) klame (VIDEO)Minilekcia1.5
-
KVÍZ – Prvé a druhé myšlienkyKvíz1.13 otázky
-
O chytaní lopty (VIDEO)Minilekcia1.6
-
-
O NAŠICH PREDSTAVÁCH O SVETE 6
V druhej časti sa bližšie pozrieme, ako na naše vnímanie sveta vplýva to, kto sme.
-
Príbeh z Japonska (VIDEO)Minilekcia2.1
-
Šablóna predstáv o sveteMinilekcia2.2
-
Algoritmy ako digitálna “šablóna predstáv”Minilekcia2.3
-
O Kolumbovi (VIDEO)Minilekcia2.4
-
Vystúpenie z naučených predstáv o sveteMinilekcia2.5
-
O Kolumbovi (PODCAST)Minilekcia2.6
-
-
O KRITICKEJ ANALÝZE 8
V tejto sekcii si ukážeme, ako možno kriticky - a najmä systematicky - analyzovať. Predstavíme si pritom viaceré pojmy a postupy, ktoré nám s tým môžu pomôcť.
-
Teoretická citlivosťMinilekcia3.1
-
PRAKTICKÉ CVIČENIE: „Červené vlajky“ vo vašom mysleníMinilekcia3.2
-
Thomasových teoréma (VIDEO)Minilekcia3.3
-
Na slovíčkach záleží (VIDEO)Minilekcia3.4
-
INTERAKTÍVNE CVIČENIE: Rámcovanie v praxiMinilekcia3.5
-
Kritická analýza (VIDEO)Minilekcia3.6
-
Sila diskurzuMinilekcia3.7
-
“My” vs. “oni” (VIDEO)Minilekcia3.8
-
-
KVÍZ O KRITICKEJ ANALÝZE 1
-
KVÍZ – KRITICKÁ ANALÝZAKvíz4.16 otázok
-
-
FILTRAČNÉ BUBLINY - NÁŠ NEVIDITEĽNÝ SVET 4
Modul nám ukáže, že svoj svet nevidíme celý. Vidíte len jeho malú, prispôsobenú, algoritmicky vyfiltrovanú časť. A väčšinou o tom ani nevieme.
-
Čo je to filtračná bublina?Minilekcia5.1
-
3 typy filtračných bublínMinilekcia5.2
-
Audit vlastného TikTok feeduMinilekcia5.3
-
Ako sa dostať von z bublináriaMinilekcia5.4
-
-
ZODPOVEDNÉ ZDIEĽANIE 3
Každý deň zdieľate správy, memečka, videá, príbehy. 10-20x do týždňa. Mnohí aj viac. Myslíte si, že ste "len používateľ"? Nie, nie ste. Ste médium s neraz vyšším dosahom než má malé regionálne či miestne médium.
-
Ste médiá (áno, naozaj ste)Minilekcia6.1
-
7 otázok pred zdieľanímMinilekcia6.2
-
Fact-checking kit (2 minúty a je overené)Minilekcia6.3
-
-
O DEZINFORMÁCIÁCH - AKO ROZPOZNAŤ LOŽ (AJ TÚ ŠIKOVNÚ) 4
Dezinformácie nie sú len "fake news" o mimozemšťanoch či plochej zemi. Sú, žiaľ, omnoho sofistikovanejšie a prefíkanejšie. A sú všade okolo nás. V tomto module sa 1) naučíme rozpoznať argumentačné fauly, 2) odlíšiť dezinfoweb od seriózneho média (hint: nie je to len o "objektívnosti"), 3) pochopiť, prečo dezinfo funguje (a prečo ani vy nie ste imúnni).
-
Argumentačné fauly (VIDEO)Minilekcia7.1
-
Dezinformácie a cenzúra (VIDEO)Minilekcia7.2
-
Aký je rozdiel medzi dezinformačným portálom a médiom? (VIDEO)Minilekcia7.3
-
PRAKTICKÉ CVIČENIE: Spoznáte dezinfoweb?Minilekcia7.4
-
-
INFLUENCERI A NOVÉ MÉDIÁ 3
Influencer. Youtuber. Tiktoker. Streamer. Obvykle to nie novinári. Ale až príliš často sú vašimi hlavnými zdrojmi informácií. Je to problém? Alebo naopak budúcnosť žurnalistiky?
-
Nová mediálna mocMinilekcia8.1
-
Influencer vs. novinár (porovnanie)Minilekcia8.2
-
Cvičenie – analyzujte svojho obľúbeného influenceraMinilekcia8.3
-
Šablóna predstáv o svete
Na svet sa pozeráme a hodnotíme ho cez určité šablóny, ustálené kultúrne a sociálne preddefinované predstavy o svete a našej roli v ňom. Je rámcovaná našimi stereotypmi a predsudkami, vopred danými predstavami, normami a rolami, ktoré prisudzujeme iným aj sebe.
V realite to môže mať celkom konkrétne dôsledky – stačí si spomenúť na Japoncov z nášho videa. Ak by sme ako novinári ich smiech interpretovali ako výsmech a škodoradosť (podľa našich skúseností dominantná odpoveď od respondentov v Európe), mohli by sme nášmu publiku posunúť obraz o ľuďoch v Japonsku. A našinec váhajúci medzi dovolenkou v krajine vychádzajúceho slnka a povedzme Novým Zélandom, by sa nakoniec priklonil k protinožcom.
Predstavy, alebo aj diskurz, v ktorom myslíme svet, našu pozíciu v ňom, ako aj rámce, ktoré sa s danými predstavami spájajú v podstate automaticky, je možné identifikovať a pracovať s nimi.
